Logo En Pareja
Escuela a distancia.

Escuela a distancia.Foto: Pexels

Estilo de Vida

CNTE se niega a educar a distancia como dice la SEP

De acuerdo al magisterio los métodos de trabajo  a distancia no pueden sustituir al trabajo presencial en las escuelas  

Por: Nadxiely Chavez

Se acerca el día del regreso a clases y muchos se preguntan si todo volverá a la normalidad o se continuará con la educación a distancia. Ante esto, la sección 9 de la Coordinación Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) en la Ciudad de México rechazó el modelo de educación virtual y a distancia que busca implementar la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el próximo ciclo escolar.

CNTE se niega a educar a distancia como dice la SEP, ya que lo consideró discriminatorio y excluyente. El magisterio disidente ha criticado que la autoridad educativa todavía no ha presentado un protocolo funcional que dé garantía de la seguridad laboral, física, emocional y sanitaria para la totalidad de las comunidades educativas, incluida la población con discapacidad u otra condición de vida.

CNTE se manifiesta

Resultan insuficientes las medidas de virtualización de la educación para responder a las necesidades impuestas por la crisis sanitaria; no estamos de acuerdo con la educación virtual y a distancia, que con la denominación de híbrida pretenden imponer en las siguientes semanas.

Te va a interesar: Así ha crecido Santino el hijo de Grettell Valdez y Patricio Borghetti

CNTE se niega a educar a distancia como dice la SEP. Foto: Pexels

No se tienen los resultados deseados

Las características de la mayoría de los niños y niñas no corresponde con los métodos de trabajo a distancia y de ninguna manera sustituye el trabajo presencial en las escuelas, con la interacción entre profesorado y estudiantes

Un trabajo difícil

Por otro lado la CNTE afirmó que no sólo estudiantes, también gran parte del magisterio le fue imposible desempeñar como lo hubieran querido su trabajo durante la etapa de confinamiento, debido a la falta de equipos de cómputo aptos para interactuar de manera virtual, o bien por la falta de conectividad a internet.

Muchos de nuestros estudiantes, no cuentan con la solvencia económica que implica tomar clases en línea y se han visto imposibilitados para realizarlas actividades escolares durante el confinamiento

No todos tienen las mismas oportunidades

Por ello, la virtualización y digitalización de la educación, es discriminatoria y excluyente, reafirmándonos en la demanda de contratación de personal necesario para todas las escuelas, reapertura de turnos vespertinos y reducción de estudiantes por grupo, para así reducir el riesgo de contagio por aglomeración de personas

El regreso a clases. Foto: Pexels

Otras alternativas

Para esto la CNTE mencionó que deberán ser retomadas las propuestas alternativas del magisterio democrático, rumbo a la construcción de una nueva educación que permita a los estudiantes construir aprendizaje significativos y acordes con su contexto, pero sobre todo, la conciencia de que la realidad puede y debe ser transformada, por ellos mismos.

Por otro lado, la sección 9 de la CNTE encabezada por Pedro Hernández recalcó que en las medidas que se presentaron hasta ahora por la SEP se muestra un nulo conocimiento de las condiciones físicas y de salud de la población con discapacidad u otra condición de vulnerabilidad, por lo que no pueden generalizarse, ya que muchos de estos estudiantes presentan enfermedades respiratorias y motoras.

Visita el canal de YouTube de EN PAREJA dando CLICK AQUÍ.

TE RECOMENDAMOS