Logo En Pareja
Amor en la infancia.

Amor en la infancia.Foto: Unsplash

Hogar

Lo que debes hacer ante un noviazgo infantil

Si tu hijo en edad de preescolar esta enamorado esto es lo que debes hacer

Por: Nadxiely Chavez

Amor en la infancia.(Foto: Unsplash)

Amor en la infancia. | Foto: Unsplash

Si esta tarde tu hijo llegó todo emocionado de la escuela contándote sobre su "novia", o mencionando que hay una niña que le gusta, no tienes nada de que preocuparte. Puede que al principio tal situación te cause gracia, no solo a ti sino al resto de la familia o que en su defecto pienses que son los rasgos de un niño precoz y te preocupes por la situación.

Aunque es algo completamente normal, el tema suele resultar bastante incomodo para muchos padres que llegan a preguntarse si en verdad un niño se puede enamorar. Según un artículo publicado en el medio abcdelbebe, los niños pueden identificar a sus amigos especiales. De hecho la psicóloga infantil especializada en crianza y conducta de la Universidad de Palermo (Argentina), Eloísa de Pimiento, da su opinión al respecto:

Es completamente normal que los niños tengan mayor afinidad y cercanía con unos pequeños más que con otros. Igual les pasa con los adultos y hasta pueden sentir cierta atracción por alguno de sus pares.

 Por otra parte, María Eugenia Perés, trabajadora social de la Universidad Externado de Colombia, con énfasis en Salud Mental, explicó que "en el proceso de desarrollo neuroafectivo y sexual en los infantes entre los 4 y 7 años, el cerebro se prepara para aprender los rituales y patrones de relacionamiento entre los hombres y las mujeres".

 

Es por ese motivo que Peréz, menciona que es normal un enamoramiento infantil y aunque no se da en todos los niños, si se manifiesta en algunos porque están en el proceso de aprender a relacionarse en términos afectivos y a poner en práctica los patrones de miradas, abrazos y compañía del sexo opuesto.

Así que si el niño siente un afecto especial por alguien, a veces será pasajero y en otras ocasiones más duradero e intenso, lo cual depende, en parte del tipo de temperamento del niño o de la niña. Con respecto a esto, la doctora Pimiento añade que los pequeños, desde que nacen hasta el final de la primera infancia, es decir, hasta los 6 años, se relacionan preferiblemente en pareja, sin mostrar preferencias de género.

Lo cual se ve reflejado en la relación que tiene el bebé con la madre, del pequeño con su cuidadora y otros. También agregó que solo después de ese tiempo empiezan a ser capaces de identificarse dentro de uno u otro género y a reconocer el género de los otros. Después de que pasa este tiempo comienzan a ser capaces de identificarse dentro de uno u otro género y sobre todo a reconocer el género de los otros. Esto es lo que conocemos como identidad de género.

A lo largo de la infancia las emociones y manifestaciones de cercanía que tenemos hacia los demás, incluidos sus pares se suelen caracterizar por los deseos de compartir con quienes los hacen sentir bien y más seguros. Otras de las expertas que hablaron sobre el tema es Isabel Cristina Bettin Vallejo, psicóloga junior school del Gimnasio Los Caobos.

Los niños desde que nacen tienen unas características físicas que los diferencian al ser varón o ser mujer. Posteriormente, va creciendo y conocen el rol dentro de la sociedad por el modelamiento que hacen las personas de su mismo género. Así, las influencias biológicas y educativas van a determinar el comportamiento de cada uno de ellos y, por ende, su forma de relacionarse con el sexo opuesto.

Hacia los 2 años y medio, la mayoría de los niños y niñas ya que utilizan adecuadamente la etiqueta verbal que corresponde a su género, se nombran a sí mismos como niña o niño. Esa primera identidad de género se basa en los aspectos más externos como el peinado o el vestido. Es importante señalar que el género es algo que permanecerá a lo largo del tiempo.

En los 3 o 4 años, los niños y niñas saben que nacieron siendo niños o niñas y que de adultos serán hombre o mujer. Por otro lado de esas primeras interacciones de los niños podemos darnos cuenta de lo que los niños esperan de sus relaciones futuras, lo que desean de ésta y cómo actuaran en ellas. Aprenderán a desconfiar o confiar de los otros y a construir su propia autoestima.

Ahora bien ¿qué debes hacer? los expertos mencionan que jamás debemos de restar importancia a las manifestaciones del niño cuando menciona que esta enamorado, que tiene novia(o) o que piensa casar, ya que si nota que no muestras interés o te burlas, se confundirá o pensará que expresar lo que siente es algo malo o que no tiene valor.

Lo cual lo llevará a ocultar o sentirse avergonzado de sus emociones en un futuro. Es por esto que la psicóloga Isabel Cristina Bettin menciona que los primero que debemos hacer es "validar el sentimiento, respetar al niño; lo segundo, no traicionarlo en la reserva de su intimidad y, así mismo, no celebrarle como si fuera una posibilidad de éxito porque, aunque suene divertido, aún es pequeño y no alcanza a dimensionar el alcance de la situación: mejor sea natural en el trato y tómese el tiempo para hablarle sobre los sentimientos y lo que significan y, en especial, escúchelo sin juzgar, esto lo preparará para desarrollar relaciones emocionales sólidas y de respeto por el otro.


Recuerda que los padres son los encargados de la educación emocional de sus hijos, por lo tanto la mejor manera de responder a esas manifestaciones tempranas de afecto es teniendo una actitud tranquila y equilibrada, evitar rechazar, no prohibir ni tampoco estimular demasiado la idea de ese primer amor.

Lo siguiente también será de tu interés:

Temas

  • niños
  • enamorados
  • infancia
  • romance

Comentarios

TE RECOMENDAMOS